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幼儿教育,是人生成长历程中的起步阶段,无论是家庭还是教师,都在潜移默化中影响着幼儿素质教育质量.如何利用幼儿教育与生活化活动等形式,从心理层面.行为意识、思想道德以及身心教育等方面全方位的提高幼儿素质,是一个值得重视的话题.本文从幼儿游戏与生活化活动运用方面着手,分析探讨幼儿素质教育养成问题.
在幼儿游戏和生活化活动中提高幼儿素质
【摘 要】
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幼儿教育,是人生成长历程中的起步阶段,无论是家庭还是教师,都在潜移默化中影响着幼儿素质教育质量.如何利用幼儿教育与生活化活动等形式,从心理层面.行为意识、思想道德以及
【机 构】
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吉林省长春市九台区六台中心学校 吉林九台 130517
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年5期
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