【摘 要】
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课程建构“四维融合”的课程思政教学模式与策略的设计，建立显性思政与隐性思政相融合的点线面立体式课程思政教学模式、建立理论知识与思政目标相融合的基于知识模块渗透式课程思政教学内容、建立人才培养与思政设计相融合的基础—专业—综合递进式课程思政教学体系、建立移动平台与思政建设相融合的线上线下多样式课程思政教学策略，以此实现优质教学资源最广泛地共享，探索课堂教学和网络教学相结合的最佳途径，建设一支结构合理
【基金项目】
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河北省教育厅教育教学改革项目“‘一体两翼三融合’高校德育教育体系的构建与践行”（2020GJJG566）； 华北理工大学校级教育教学改革研究与实践项目重点建设项目“新医科背景下生物学综合实验的‘多维度适学’教学模式探索”（ZJ2028）；
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课程建构“四维融合”的课程思政教学模式与策略的设计，建立显性思政与隐性思政相融合的点线面立体式课程思政教学模式、建立理论知识与思政目标相融合的基于知识模块渗透式课程思政教学内容、建立人才培养与思政设计相融合的基础—专业—综合递进式课程思政教学体系、建立移动平台与思政建设相融合的线上线下多样式课程思政教学策略，以此实现优质教学资源最广泛地共享，探索课堂教学和网络教学相结合的最佳途径，建设一支结构合理、人员稳定、水平高和效果好的课程思政的优秀教学队伍。
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