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本课例探讨的是在基于真实情景的教学中,聚焦如何从真实的情境中提取出有价值的化学知识以承载着学科思想和价值观,提高初中化学课堂教学效果,最终达到培养提升初中生的化学学科核心素养的目标。
基于真实情境创设 培育学科核心素养--“生活中常见的盐”(第二课时)课例分析
【摘 要】
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本课例探讨的是在基于真实情景的教学中,聚焦如何从真实的情境中提取出有价值的化学知识以承载着学科思想和价值观,提高初中化学课堂教学效果,最终达到培养提升初中生的化学
【机 构】
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厦门市湖里中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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福建省第三批基地校课题“初中化学智慧课堂实践研究”(课题编号MJYK2018-105),厦门市首批教研基地校课题“基于核心素养多元目标多元策略的初中化学课例研究”(课题编号MDYJD201711)的阶段性成果
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