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培养创新人才是我国高等教育改革和发展面临的一个现实而又迫切的问题。高校要推行创新教育，培养高质量的创新人才，就必须加强教学管理的改革。针对当前高校教学管理上存在的弊端，高校教学管理改革应从表层次的形式管理改为深层次的目标管理、从低层次的制约式管理改为高层次的激励式管理、从传统的行政型管理改为新型的学术型管理。