【摘 要】
：
目的:对Lewis血型血清学分型和基因分型结果进行对比分析,分析单核苷酸多态性(single nucleotide polymorphism,SNP)对Lewis血型表型的影响及相关表型的血清抗体.方法:用全自
【机 构】
：
江西省妇幼保健医院输血科,江西南昌 330006
论文部分内容阅读
目的:对Lewis血型血清学分型和基因分型结果进行对比分析,分析单核苷酸多态性(single nucleotide polymorphism,SNP)对Lewis血型表型的影响及相关表型的血清抗体.方法:用全自动血型仪采用微柱凝胶法进行抗体筛查和鉴定,使用人类红细胞Lewis血型基因分型试剂盒和测序试剂盒依照说明书进行Lewis血型血清抗体阳性标本的分型和序列测定.结果:24例Lewis抗体阳性产妇中,抗Lea19例,占79.17％(19/24),抗Leb5例,占20.83％(5/24);基因检测结果和血清学检测结果相符,测序结果显示FUT2基因多态性4种,分别是357C＞T、385A＞T、759C＞A、849G＞A,检测到FUT3基因多态性6种,分别是59T＞C、202T＞C、314C＞T、508G＞A、612A＞G、1067T＞A.FUT2的357C＞T、385A＞T、849G＞A在中国人中比较常见,其中357C＞T是同义突变,385A＞T突变会导致FUT2酶的活性降低至野生型的20％,849G＞A突变会导致终止密码子提前出现,失去FUT2酶的活性.759C＞A突变之前未见报道.6种FUT3基因多态性除59T＞C突变降低FUT3酶的活性外,其余均导致FUT3酶活性丧失.结论:SNP是导致Lewis血型系统两种酶活性降低或丧失的主要因素,其编码基因多态性与血清学表型之间有很好的对应关系.
其他文献
目的研究低氧诱导金属硫蛋白(metallothioneins,MTs)对甲状腺乳头状癌(papillary thyroid carcinoma,PTC)上皮间质转化(epithelial-mesenchymal transition,EMT)的影响。方法
新一轮课程改革已经在我省全面展开,作为一名高中地理教师,对与贯彻高中地理新课程理念,落实好新课程标准的要求具有义不容辞的责任.人民教育家陶行知先生"生活即教育,社会即
目的:系统地研究抑郁症患者脑区激活特点.方法:在BrainMap和中国知网数据库中检索建库至2018年7月符合纳入标准的所有功能性磁共振成像(functional magnetic resonance imagi
引导学生用自己的双眼去发现、用自己的心灵去感受文本特别是文学作品中的自然美、社会美、艺术美，去体味祖国精湛的语言文字所营造的美妙意境，从而让学生在掌握知识的同时，也陶
目的:探讨老年创伤性骨折患者下肢深静脉血栓(deep vein thrombosis,DVT)形成与季节因素的相关性.方法:采用回顾性分析法,纳入2015年1月-2019年6月在南京大学医学院附属鼓楼
目的:根据戊型肝炎(戊肝)季节性、趋势性流行现象,建立求和自回归移动平均(autoregressive integrated moving average,ARIMA)乘积季节模型对我国戊肝发病进行预测.方法:应用
目的:探讨规律运动对于男性2型糖尿病患者性激素和糖代谢的影响.方法:选择男性2型糖尿病患者159例,根据是否运动分为运动组(n=124)和非运动组(n=35),测定一般指标(体重、腰围
对油井管钻杆材料TA2纯钛和钻头材料14MnMoVN钢进行了异种合金真空扩散焊试验,对不同焊接参数下的焊接接头的微观组织和力学性能进行试验分析,分析了加热温度和保温时间对接
基础教育课程改革是新时期教育领域的一次深刻改革,新颁布的《基础教育课程高考指导纲要》明确指出教学目标包括三个方面:知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观.而且这次
从河南省“三大战略”规划之一粮食生产核心区规划的实施角度出发,探索在与国家“一带一路”战略进行密切结合和全面融入中的衔接点,立足这些衔接点对粮食生产核心区规划建设