【摘 要】
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目的运用柯氏模型评估与分析住院医师规范化培训的效果。方法以柯氏评估模型为导向,从反应层、学习层、行为层和成果层对2013—2016年参加住院医师规范化培训的86名学员进行
【基金项目】
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江苏省住院医师规范化培训管理课题项目（C2016034）
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目的运用柯氏模型评估与分析住院医师规范化培训的效果。方法以柯氏评估模型为导向,从反应层、学习层、行为层和成果层对2013—2016年参加住院医师规范化培训的86名学员进行调查分析。结果在反应层,学员对培训总体满意度较高,在大部分项目上,不同学历间比较,差异无统计学意义（P〉0.05）;在学习层,学员培训前后理论知识和临床操作成绩比较,差异均有统计学意义（P〈0.05）;在行为层,学员和带教教师培训前后各项能力的评价比较,差异有统计学意义（P〈0.05）;在成果层,病人投诉率和事故率均为0%,执业医师考试通
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