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通过梳理教师资格国考改革的历程,分析教师资格国考考试大纲的特点和当前职业技术师范能力培养体系的差异,发现当前职业技术师范能力培养体系在培养方案的制定、教学组织形式和课程组织实施等方面与教师资格考试标准存在差距。在此基础上提出了重构师范能力培养体系的策略。
教师资格国考制下职业技术师范能力培养体系的重构
【摘 要】
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通过梳理教师资格国考改革的历程,分析教师资格国考考试大纲的特点和当前职业技术师范能力培养体系的差异,发现当前职业技术师范能力培养体系在培养方案的制定、教学组织形式
【机 构】
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天津职业技术师范大学职业教育学院
【出 处】
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天津职业技术师范大学学报
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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天津职业技术师范大学教育教学改革项目(20160122)
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