【摘 要】
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霖霖刚满三岁，身形瘦弱，性格内向不善言霖谈，智力发育良好。刚入园一个月期间，经常午睡尿床，教师发现有时是在其睡醒的情况下尿在床上而不自行入厕。针对这些情况，主班教师与孩子单
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霖霖刚满三岁，身形瘦弱，性格内向不善言霖谈，智力发育良好。刚入园一个月期间，经常午睡尿床，教师发现有时是在其睡醒的情况下尿在床上而不自行入厕。针对这些情况，主班教师与孩子单独交谈，对其进行安慰鼓励，说明了尿裤容易生病的道理；虽有所好转但类似的现象还有发生。于是教师又与家长进行了联系与沟通：原来家长因觉得孩子体弱，晚上睡觉中间入厕怕感冒，晚上给孩子把尿影响大人睡觉这两种原因，就给孩子用尿不湿至今。根据这些情况，教师与家长从幼儿心理生理健康发展、培养良好生活习惯及加强体育锻炼方面多次交流，经过两周时间，孩子尿床的现象基本没再发生，性格也逐渐开朗起来。
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