彩虹

来源 :幼儿园 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhxg1030
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一场大雨才收起尾巴,天空就挂上了一道漂亮的彩虹。
  “这么好的彩虹,一定能卖个好价钱。”小青蛙坐在青石板上,眯起眼睛使劲瞧。
  “快看哪,快看哪,天上有道好美的彩虹!”灰象一边跑过来,一边冲小青蛙指着天空。
  小青蛙从青石板上站起来,骄傲地说:“是啊,它是我的!”
  “哇!”灰象羡慕地看看小青蛙,他突然想起了什么,把一大捧花往小青蛙面前一递,“我用这个跟你换,好吗?你闻闻,可香了!”
  “不换,不换。”小青蛙坚决地把花推开,“再香的花也比不上我的彩虹。”
  灰象只好把花抱在怀里,失望地走了。
  “这是你的彩虹吧?” 兔子来了,“这颜色真好看,就像用画笔一点一点涂上去的。”兔子急匆匆地跟小青蛙说了几句话,又急匆匆地走了。不一会儿,她抱了一只大萝卜回来。
  “看哪,我用最大的萝卜换你的彩虹。怎么样?”兔子在萝卜上拍了拍,萝卜发出清脆的响声。
  小青蛙摇摇头:“再大的萝卜也比不上我的彩虹。”
  兔子抱着萝卜遗憾地离开了。
  “我们来谈一桩生意吧。”花栗鼠一路跑过来,把一只手搭在小青蛙的肩膀上,一本正经地说。
  没等小青蛙说话,花栗鼠就从口袋里掏出一大把彩色的巧克力:“这是核桃仁巧克力,又脆又香,你肯定会喜欢的。”
  花栗鼠把小青蛙的手拉过来,把巧克力放进他的手里:“这样的话,彩虹能不能归我呢?”
  小青蛙一听,马上把巧克力还给了花栗鼠,不高兴地说:“再好吃的巧克力也比不上我的彩虹。”
  熊走过来,在小青蛙跟前站了好一阵子,抬头认真地看着彩虹。
  “你有什么事吗?”小青蛙问。
  “我……我就是喜欢你的彩虹,可是……我没有什么东西能跟你交换。”熊喃喃地说,然后不好意思地低下了头。
  “不过,我是真的喜欢这道彩虹,它真美。”熊又補充道。
  “那就用你的喜欢跟我换吧!要是你愿意,这道彩虹现在就是你的了。”小青蛙爽快地说,“我就知道,这么好的彩虹,一定能卖个好价钱。”
  “坐呀。”小青蛙往旁边挪了挪,给熊让出一块地方。
  小青蛙和熊并排坐在一起,彩虹在他们头顶画出一道最美丽的弧线。
  月亮姐姐导读:
  在你心里,你觉得什么东西最宝贵呢?是美味的食物,是好玩的玩具,还是很多的金钱?小青蛙和熊的故事让我们知道,真心才是最宝贵、最难得的东西,是再多的钱、再好的物品也无法换来的。
其他文献
卷卷羊在门外的大树上挂了一个小小的鸟屋,很快,就有一只小喜鹊来安家了。美美鴨和噜噜猪看得眼馋,也打算各自在家门口挂一个,这样,他们每天都能听到小鸟的歌声了。  美美鸭和噜噜猪准备好了做鸟屋的材料。  小小的木板,得按图纸拼装,拼好之后,还要用钉子钉牢,再刷上好看的油漆,就可以挂在大树上了。  两个小伙伴穿上小围裙,开始做鸟屋了。  有的木板是拼底座用的,有的木板是拼墙面用的,还有的木板是拼屋顶用的
童谣中自有飞翔的感觉,有变幻的景物。  喜鹊哥哥尾巴长,  驮柴馱米驮姑娘。  姑娘矮,嫁只蟹。  蟹壳黄,嫁凤凰。  凤凰飞,嫁只鸡。  鸡要啄,嫁只鹿。  鹿上山,嫁牡丹。  牡丹开花像姑娘,  姑娘越嫁花越香。
导演阐述  为了完成鸟儿们的心愿,长颈鹿慷慨地送出了自己的围巾;为了报答长颈鹿的帮助,鸟儿们献出了自己的羽毛。爱心和奉献并不只是两个抽象的词语,也是可以使寒冷的冬天温暖如春的神奇法宝。小朋友,看完今天的故事,你是否也学会了这神奇法宝的使用方法呢?  主要人物:长颈鹿皮皮、喜鹊乐乐、纺织鸟查查、树爷爷、孔雀美美、百灵鸟啾啾  场景:初冬的森林  【幕启:背景是初冬的森林。清晨,长颈鹿皮皮围着妈妈刚织
门前有口大水塘,  像个宽敞晒谷场。  它的工作很繁忙,  白天忙着晒太阳,  晚上还得晒月亮。  乌云是个大灰狼,  它要来到晒谷场,  太阳月亮忙躲藏。
忙巫婆去卖花生,在市场上,她看到一种特别的袜子,叫“超牛瓜拉瓜袜子”,非常有创意。忙巫婆灵感大发,回到巫婆村,要举办一场袜子大赛,谁做的袜子最有创意,谁就得大奖。奖品正是她的花生,非常大、非常香的一大堆花生。  憨巫婆开始在家做一双精美的绣花袜子……  她的邻居精巫婆呢,也开始在家里……转眼珠,动脑筋,她想了一整天,终于想出了一个精点子。  憨巫婆刚把袜子绣好,精巫婆就来敲门了。  “我的脚好冷啊
茫茫太空里,有一颗星星散发着彩虹一样的光。星星上住着像鸟一样的人、像鱼一樣的人、像苹果一样的人、像香蕉一样的人……这颗星星就是爱星。  爱星上有一个蓝鸟小孩,名叫提提拉。有一天,他飞到地球上来了……  蓝鸟从爱星飞到地球,落在了一个阳台上。  一个叫瓜瓜的小男孩惊奇地看着蓝鸟。  奶奶一把抓住蓝鸟:“好漂亮的鸟,别让它飞了!”说着,她把蓝鸟塞进笼子。  笼子很小,蓝鸟大喊:“干吗呀,这样好玩吗?”
“后进生”,可能是许多老师最头痛的字眼。学习成绩差、上课不守纪律、平时好闹事……由于各种原因,后进生与优等生在知识、智能、兴趣、特长、性格和个性品质等方面存在一定的差异,他们总有一两个甚至几方面处于班级水平线下或是最底层。又因不被人重视,经常受冷落,得不到呵护,所以后进生与进步学生的距离常会拉得越来越大。我认为,要真正有效缩短后进生与普通学生之间的差距,使之从根本上得到转化,老师既需要付出超长时期