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小学数学课堂中的小组合作学习,是将几个学生形成一个学习共同体,根据解决问题的需要分配合作任务,通过学习共同体的充分对话与协商,建立、解释、调整数学模型,从而形成新的概念、公式与方法,再应用这些概念、公式与方法去解决新问题的学习方式.通过学生科学合理的进行合作,才能让课堂学习更有效.
小学数学课堂合作学习的策略研究
【摘 要】
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小学数学课堂中的小组合作学习,是将几个学生形成一个学习共同体,根据解决问题的需要分配合作任务,通过学习共同体的充分对话与协商,建立、解释、调整数学模型,从而形成新的
【机 构】
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湖南省张家界市澧滨小学 427000
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2019年5期
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