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近年来,微课发展成为教育研究热点,微课教学与学生学习成绩的提高关系密切,为此,笔者通过采用实验组及控制组对比实验的方法,设计微课教学内容、确定研究对象及实施微课教学,并对结果进行统计处理,探讨微课教学与学生学习效果之间的关系。
微课对培养学生自主学习的效果分析
【摘 要】
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近年来,微课发展成为教育研究热点,微课教学与学生学习成绩的提高关系密切,为此,笔者通过采用实验组及控制组对比实验的方法,设计微课教学内容、确定研究对象及实施微课教学,
【机 构】
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泉州幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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新疆职业教育研究
【发表日期】
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2016年4期
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