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情景教学这种以激起学生情趣为核心的教学方法，重参与、重感悟、重实践，使学生身临其境，理寓其中，把认知活动和情感活动结合起来，促动学生学习方式的变革。情景教学在外科护理的教学应用中，有助于学生准确掌握各种知识和技能，为临床实习和工作打好基础，同时也提高了教学质量。
情景教学法在外科护理课程的应用
【摘 要】
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情景教学这种以激起学生情趣为核心的教学方法，重参与、重感悟、重实践，使学生身临其境，理寓其中，把认知活动和情感活动结合起来，促动学生学习方式的变革。情景教学在外科护理的教
【机 构】
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南宁市卫生学校外科教研组
【出 处】
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蛇志
【发表日期】
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2008年4期
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