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当前,小学语文最主要的一项教学内容,便是作文课程教学,而这也正是当前小学语文教学的难点之一。所以小学语文教师在进行作文课程教学的时候,不仅要将一些必要的知识传递给学生,还要加强小学生写作能力层次性的培养。这符合小学生当前的年龄特点,能够尽快提高小学生的作文水平。本文通过对小学语文课程作文教学的现状分析,探究层次式培养模式在小学语文作文教学课程中的具体应用。