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文章是作者参加金华市高中数学优质课比赛所创作的《数学建模——体重与脉搏》教学设计,旨在同时铺开建模线和研究线的思路指导下,让学生经历和体验数学建模的全过程,落实数学建模核心素养.
巧用情境 突出研究 落实素养——《数学建模——体重与脉搏》教学案例
【摘 要】
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文章是作者参加金华市高中数学优质课比赛所创作的《数学建模——体重与脉搏》教学设计,旨在同时铺开建模线和研究线的思路指导下,让学生经历和体验数学建模的全过程,落实数
【机 构】
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浙江省义乌中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2019年33期
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