【摘 要】
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<正>初中数学课程改革已进行多年,我在数学教学也有了自己的一点感悟。数学课堂作为学生整个数学学习过程的主阵地,要想有效地积累数学基本知识,提高学生应用数学的能力,最重
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<正>初中数学课程改革已进行多年,我在数学教学也有了自己的一点感悟。数学课堂作为学生整个数学学习过程的主阵地,要想有效地积累数学基本知识,提高学生应用数学的能力,最重要的就是如何提高数学课堂教学的效率。我认为,在教学中教师若能恰当地把握传授知识与培养能力的关系,运用灵活的教学方法,充分发挥学生的主体作用,就可以事半功倍,优化初中数学课堂教
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