【摘 要】
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目的研究脑出血偏瘫患者康复护理方法及应用效果。方法回顾性分析2014年9月-2015年9月期间,我院神经内科收录的50例脑出血偏瘫患者资料;持续护理6个月之后,对50例患者进行回
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目的研究脑出血偏瘫患者康复护理方法及应用效果。方法回顾性分析2014年9月-2015年9月期间,我院神经内科收录的50例脑出血偏瘫患者资料;持续护理6个月之后,对50例患者进行回访调查,详细统计护理前后症状的变化;统计50例对本次综合护理的满意度,按照非常满意、满意、不满意、非常不满意等4个级别进行划分。结果偏瘫是脑出血患者的多发性并发症,造成认知功能、肢体功能等出现严重障碍。通过综合护理干预,患者病症得到有效控制,认知功能、肢体功能等明显好转;本次共48例对护理工作满意,仅2例因缺乏专业知识,经过延长护
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目的探讨他汀类药物联合心血管药物治疗冠心病的临床效果,为冠心病的临床治疗提供理论依据。方法本研究选取了2012年4月至2013年4月我院收治的70例冠心病患者作为研究对象,将
目的探讨小儿支气管肺炎合并心力衰竭的护理干预。方法本次研究将我院2013年2月到2015年10月间收治的84例支气管肺炎合并有心衰的患儿作为临床观察和分析对象,采用随机数字法
<正> 由age构成的几组词组,有的结构相似,但含义有别;有的含义相同或相近,但构成迥异,在阅读或应用时应注意区别。现例释如下: 1.a dog′s age/for ages长时间,很久 1)I wait
<正> 无视常规的句法、标点和印刷体例,E.E.肯明士(EdwardEstlin Cummings 1894—1962)创造了一种“视觉诗”。他还打破了英语语法的传统,把一些名词用作动词或动词用作名词,
<正> 以-ever 构成的合成词有:whatever 凡是……的;无论什么。whichever随便哪个;无论哪个。whoever 谁都……;无论谁(whoever 的宾格是whomever,所有格是 whosever)。whene
<正> 一、such as 是中学教材里常见结构,分为以下三种情况。1.such as 作关系代词用,引导定语从句。such as 的意义与 such…as 基本是相同的,但第一种情况 such as 是共同
目的研究静脉血栓性疾病运用利伐沙班与华法林治疗的临床效果。方法我院对2013年4月~2015年4月间实施诊治的58例静脉血栓性疾病患者进行分析,根据所选的治疗方法不同将其分为
<正> 罗伯特·罗厄尔(Robert Lowell 1917—1977)出身波士顿望族,意象主义诗人艾米·罗厄尔的堂弟。在哈佛大学求学时他就立志要做诗人。他原是新教教徒,1941年转向
<正> 排比,是把密切相关的几个内容,按照相同或相似的结构形式组织起来,成串排列,构成形式整齐、语气一致的字符串。利用排比造成幽默,不仅笔墨经济,寓意深刻,而且结构整齐,
分析近年来心血管内科护理管理与护理质量的特点,加强心血管内科护理质量管理工作,分析护理管理的主要特点,探索管理方法,提高心血管护理管理的质量。心血管护理管理工作应当