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互联网时代，商务英语教学的各个环节都不可避免地受到互联网的冲击。而商务英语专业本身具有专业过于宽泛，人才培养不够精细，传统的教学内容跟不上网络时代发展等问题。新建构主义理论提出，网络时代信面临“信息超载与知识碎片化”两大挑战，以及“零存整取”的学习策略。受该理论启发，商务英语教学应更新理念，将基于课堂的系统教学，与基于网络的碎片式学习有机结合起来，更加提倡自主学习；围绕专业方向革新教学内容，将网络时代背景下的新内容融入教学体系之中；搭建网络教学平台，为翻转课堂等教学模式及学生自主学习提供支撑。