论文部分内容阅读
随着时代的迅速发展和科技的不断进步,多媒体技术已经进入到了初中教学中.在初中英语教学中运用多媒体技术,不仅可以完善情境化教学模式,还可以活跃课堂气氛,引导学生在真实的英语情境下感受和学习,从而提高学生的听说读写等方面的能力.本文就多媒体技术与英语情境化教学有机融合进行了分析和探讨,并提出了一些有效性策略.