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在大力提倡素质教育的今天,针对在校学生的基础知识较差和文化素质参差不齐的实际情况,考虑到学生的个性差异,课堂教学就应注入"分层次"教学法.通过教学实践,<机械制图>课教学中实施分层次教学能够取得良好的教学效果.
浅谈机械制图教学中的“分层次”教学法
【摘 要】
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在大力提倡素质教育的今天,针对在校学生的基础知识较差和文化素质参差不齐的实际情况,考虑到学生的个性差异,课堂教学就应注入"分层次"教学法.通过教学实践,<机械制图>课教
【机 构】
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秦皇岛广播电视大学
【出 处】
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河北广播电视大学学报
【发表日期】
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2004年3期
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