【摘 要】
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教师要针对市场常规岗位的工作要求,统筹安排专业课程教学。各类课程围绕岗位要求协调配合,共同完成岗位工作要求的专业技能培养。高职教育以培养一线技术力量为己任,强调教
【基金项目】
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内蒙古自治区高等教育科学研究“十三五”规划课题“基于工作过程的高职院校室内设计专业核心职业能力培养的课程体系研究”,课题批准号：NGJGH2016161
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教师要针对市场常规岗位的工作要求,统筹安排专业课程教学。各类课程围绕岗位要求协调配合,共同完成岗位工作要求的专业技能培养。高职教育以培养一线技术力量为己任,强调教学效果的适用性、及时性。教师应分析行业所涉主要岗位的能力要求,确定需要对应设置的课程,将可形成岗位能力的关联课程重新组合,调整教学内容与教学模式,目标明确地开展教学,有针对性地培养学生的岗位能力,保障教学有的放矢,保证学生学以致用。
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