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水淹条件下水稻土中砷的生物化学行为研究进展
【出 处】
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土壤学报
【发表日期】
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2017年09期
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高校公共美术教育是学校美术教育的最后一站,是学生十二年学校美术学习的总结与升华。随着时代的发展,科技日新月异,美术自身也变得复杂多样跨越了各个学科领域。随之而来的是高校公共美术教育在功能和观念上的拓展,美术教育不仅指向提升个体的审美能力、人文素养;同时还指向了高级认知能力的培养、创造性思维的培养、生活方式的养成等。以往停留在围绕美术学科本位知识学习的高校公共美术课程已经不能再满足时代和学生的需求,
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