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目的:通过美学课堂,提高口腔修复临床医生的医疗技术和美学素养。方法:分析我国口腔医学美学教育中存在的问题,并提出相应的改善措施。结果:一些高校开设美学相关课程取得了一定成效。结论:修复教学开设美学课堂,可提升学生美学素养。
口腔修复教学中开设美学课堂的探究
【摘 要】
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目的:通过美学课堂,提高口腔修复临床医生的医疗技术和美学素养。方法:分析我国口腔医学美学教育中存在的问题,并提出相应的改善措施。结果:一些高校开设美学相关课程取得了
【机 构】
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南京医科大学口腔医学院,南京医科大学第四临床医学院院长办公室
【出 处】
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江苏卫生事业管理
【发表日期】
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2019年8期
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