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心理学认为,观察是人的一种有目的、有计划的知觉,它是知觉的高级形式.人的观察存在着很大的差异,这种差异主要表现在观察力的强弱上.
浅谈在数学审题中优化学生的观察品质
【摘 要】
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心理学认为,观察是人的一种有目的、有计划的知觉,它是知觉的高级形式.人的观察存在着很大的差异,这种差异主要表现在观察力的强弱上.
【机 构】
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江苏省张家港市梁丰高级中学215600
【出 处】
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数学教学研究
【发表日期】
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2004年3期
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