论文部分内容阅读
本文从物理科学、物理学科和课程、物理学习活动的本质和特点入手，分析了在中学物理教学过程中教师如何实现把物理科学“转换”为中学物理学科，把中学物理学科“转换”为学生的物理探究活动的两次“转换”。
论物理教学过程中的两次“转换”
【摘 要】
：
本文从物理科学、物理学科和课程、物理学习活动的本质和特点入手，分析了在中学物理教学过程中教师如何实现把物理科学“转换”为中学物理学科，把中学物理学科“转换”为学生的
【机 构】
：
山东师范大学传播学院
【出 处】
：
中国成人教育
【发表日期】
：
2006年2期
其他文献
文学语用学作为一门新兴的跨学科性质的学科为文学批评提供了一个新的视野．同时使语用学理论的解释力由口语语体逐步向书面语语体转化。在《午后之死》中，海明威按照自己的经验
本文针对中国物流对人才的强烈需求以及当前物流教育存在的问题,在全面分析的基础上,从教育体制、教育机制、教育思想、教育管理方法等方面,尤其对教学计划的制定提出了全面
在英语学习中成人学习者有自身特点：心理因素、社会因素、环境因素等共同作用形成优势，也产生劣势教师在辅导成人学习英语时，应充分发挥成人固有的优点，同时针对存在的问题，多方面
高等学校进行校区基本建设工程涉及的环节众多，做好质量、安全、进度、造价四方面的管理工作，一定会让高校的建设项目管理水平沿着规范化、科学化、精细化的方向发展并完善。
作者通过剖析终结性评价对现行外语教学的负面影响以及对形成性评价特点的论述，阐明了我们应该改享过去终结性评价手段一统天下的局面，倡导和应用形成性评价手段，并且将形成性评
面对新形势、新任务的情况下．西藏地区大学生的思想政治教育亟待加强与改进。因为他们的思想政治素质如何，特别是政治观正确与否，直接关系到民族地区的稳定和发展，最终关系到民族