高中古诗词教学的思考 ——以《蜀道难》《琵琶行》为例

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古诗词教学是高中语文教学的重要板块.如何让学生在学习古诗词时少一些陌生距离感,多一些兴趣热情度,是需要语文老师不断思考的.本文结合教学实践,主要以《蜀道难》《琵琶行》为例,谈谈古诗词教学中的几点思考.希望在当代的文化语境下,调动一切可能元素,探索古诗词教学的方法策略.
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