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针对目前实践教学质量评价存在的问题,结合校企合作基地的实践教学建设,基于层次分析法构建了科学、全面的校企合作模式下的实践教学质量评价指标体系,从而为校企合作基地实践教学工作的完善提供理论依据和决策支持,以达到培养出卓越工程技术人才的教学目标。
校企合作模式下的实践教学质量评价指标体系研究
【摘 要】
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针对目前实践教学质量评价存在的问题,结合校企合作基地的实践教学建设,基于层次分析法构建了科学、全面的校企合作模式下的实践教学质量评价指标体系,从而为校企合作基地实
【机 构】
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长沙理工大学电气与信息工程学院;
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2013年22期
【基金项目】
：
校企合作共建电气工程及其自动化人才培养基地(项目编号:JG1220)的研究成果
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