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基于以结果为基础的教育模式（outcome-based-education）,文章提出了可持续优化的环境工程专业教学体系建设,倡导以满足社会需求的本科毕业生能力要求为核心,通过培养目标分解、理论课程体系和实践教学改革、学生创新性培养、评估体系完善和高素质教师队伍建设来优化环境工程专业教学体系。
基于OBE模式的环境工程教学体系探索
【摘 要】
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基于以结果为基础的教育模式（outcome-based-education）,文章提出了可持续优化的环境工程专业教学体系建设,倡导以满足社会需求的本科毕业生能力要求为核心,通过培养目标分解、
【机 构】
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延安大学石油工程与环境工程学院
【出 处】
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陕西教育(高教)
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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延安大学教改重点项目(YDJGZD-2013-03)
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