【摘 要】
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日前，根据国家统计数据和东北师范大学中国农村教育发展研究院在全国12个省份的调研数据形成的《中国农村教育发展报告2016》出炉。 该报告显示，2015年，全国共有小学和教学点283560所，其中乡村地区有200199所，占全国小学和教学点总数的70.6%。全国共有不足100人的乡村小规模学校111420所，占乡村小学和教学点总数的55.7%。全国有无人校点9667个，不足10人的乡村校点达3.3
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日前，根据国家统计数据和东北师范大学中国农村教育发展研究院在全国12个省份的调研数据形成的《中国农村教育发展报告2016》出炉。
该报告显示，2015年，全国共有小学和教学点283560所，其中乡村地区有200199所，占全国小学和教学点总数的70.6%。全国共有不足100人的乡村小规模学校111420所，占乡村小学和教学点总数的55.7%。全国有无人校点9667个，不足10人的乡村校点达3.39万个。
报告指出，由于学龄人口不断向城镇聚集，2015年，小学教育城镇化率达到69.4%，初中教育城镇化率达到83.71%，分别比2011年提升了10.35和6.66个百分点。
报告显示，尽管学生城镇化率持续上升，但城镇学校“大班额”现象却有所缓解，班级规模得到有效控制。报告显示，相比2011年的47.09人和45.63人，2015年，城區、镇区小学平均班级规模下降到46.22人和43.71人。城区、镇区初中班级规模则分别由50.27人、53.7人下降到47.17人和49.2人。
（马志峰）
【编辑：陈彤】
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