光阴似箭,日月如梭。转眼间,三年已经过去了。记得三年前,那个刚踏出大学校门,那个踌躇满志的我,来到现在的工作单位是金秋九月,是个硕果累累、丰收的季节。但我却从中播撒希望,等待
语文教学在传授知识的同时,更要从学科知识的教育引向人文教育:培养学生的人文精神,让学生关注广泛的社会生活;陶冶学生情操,促进学生全面健康的发展。
目的本实验以中医经典理论为依据,采用多因素复合造模法制作湿热证模型,并设立对照组,观察血清肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白介素-1β(IL-1β)、分泌型免疫球蛋白A(SIgA)三个指标
要读书,作文必先识字。字识得太少,阅读,作文必将遇到很大的困难。所以说要教学生掌握书面语文,能读会写,必先认识足够数量的汉字。一提起汉字,就是一大堆“难”-难认,难读,难记,难写
师生互动这一教学策略在小学语文教学中被广大语文教师所熟知,但大多数教师在实际教学中并没有用到这一策略,忽视了师生互动策略的重要性。师生互动的运用可以调动课堂氛围,吸引
人物简介石正川:现任千米网首席执行官,进军电商领域。千米网获得5000万元A轮投资,仅用一年多时间做到40万线下网点,用户数量超过2500,平台月均流水超过30亿。一路走来,石正
阅读是人类特有的最普通的、最持久的学习,是人类吸取文化,获得知识、认识世界的基本途径之一,被称之为“智慧之源”。阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,在各类语文教学活动
8月26日,贵州省雷山县南猛村第一书记刘为结束了两年的扶贫工作返京,全村村民在村口摆起苗族的特色长桌宴为他送行。村民在苗寨上挂出条幅,“南猛村全体村民欢送刘为书记回京
随着科学技术的进步,多媒体技术逐渐走进了我们农村小学的课堂,给我们的教学带来许多便利和帮助,课件的制作和运用已成为教师必需掌握的一项技能。那么如何在课堂教学中运用好多
性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征。良好的性格在心理学角度解释应是“积极”“健康”“正面”,包括:创造力、头脑开