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目前小学语文教学手段大多单一,很大程度上是和教师的教学理念有着密切关系的。教师缺乏创新教学手段的勇气,导致学生的潜力并没有被挖掘出来。小学语文教学中运用合作学习方法,是提高学生实践能力的良好途径,在小组合作的过程中,也能让学生知道合作的力量是巨大的。本文提出了小学语文教学开展合作学习的条件,并阐述了实施合作学习的具体策略。