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高中作文教学一直以来效率不高,花费了较多的课时却无法取得令人满意的效果.笔者认为除了其他因素之外,思维方法的局限是一个重要原因.本文紧扣思维这一关键词来谈高中作文教学,提出在作文教学中借助思维导图提高教学效率的策略.
借助思维导图提高作文教学效率的策略
【摘 要】
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高中作文教学一直以来效率不高,花费了较多的课时却无法取得令人满意的效果.笔者认为除了其他因素之外,思维方法的局限是一个重要原因.本文紧扣思维这一关键词来谈高中作文教
【机 构】
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甘肃省永靖中学
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“思维导图在高中语文读写教学中的应用研究”成果(编号:GS[2017]GHB2657)
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