【摘 要】
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"形势与政策"是高校思想政治理论课的重要组成部分,新任辅导员在"形势与政策"教学过程中,容易产生"水分"较高的问题。本文从"金课"建设高阶性、创新性、挑战度的内涵分析入手
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"形势与政策"是高校思想政治理论课的重要组成部分,新任辅导员在"形势与政策"教学过程中,容易产生"水分"较高的问题。本文从"金课"建设高阶性、创新性、挑战度的内涵分析入手,结合坚持精神引领有方向,用理论强基铸魂;坚持知识入魂有实效,用创新激发活力;坚持实践强化有作为,用发展辐射延伸的角度,探索新任辅导员推进"形势与政策""金课"建设的有效路径。
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