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"探究凸透镜成像规律"实验课的教学难点多且太集中,本文试图从实验设计目的、实验设计过程对难点进行分析,并提出相应的突破难点的方法.尤其对于物距等于二倍焦距这一难点突破的教学进行了详细的分析.
“探究凸透镜成像规律”实验课的若干难点分析和突破建议
【摘 要】
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"探究凸透镜成像规律"实验课的教学难点多且太集中,本文试图从实验设计目的、实验设计过程对难点进行分析,并提出相应的突破难点的方法.尤其对于物距等于二倍焦距这一难点突
【机 构】
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南京一中初中部,
【出 处】
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物理之友
【发表日期】
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2014年07期
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