CLIL教学法在双语选修课《定量药理与新药评价》教学中的应用研究

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双语选修课《定量药理与新药评价》是针对医药学本科专业设置的理论与实例相结合的双语选修课。课程教学内容理论性较强,同时纳入国内外定量药理与新药评价领域最新的研究进展、技术及应用实例。本研究将CLIL教学法引入双语选修课的教学实践,按照CLIL教学法的整体思路从"前端分析,授课实践,评价/反馈与调节"三个维度进行检测,并不断修正。通过CLIL教学法的顺利实施和对授课方法的不断反馈与调整,逐步探索出一条适合本门双语选修课教学的行之有效的授课方式。
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