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以立足地方应用型本科高校转型的背景及铜陵学院建设地方应用型高水平大学为契机,结合税收学专业人才培养目标定位及现实需求,指出该专业人才培养过程中强化实践教学的必要性,并从人才培养方案修订、实践教学内容调整、专业能力实践基地建设、"第二课堂"开展、"双师双能型"师资队伍建设及考核评价机制创新等方面,提出转型发展背景下税收学专业实践教学体系的构建与完善建议。