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工程训练是面向全校开设的一门重要的实践课程，而数控加工实训更是尤为重要，其在培养学生动手能力和创新意识的过程中发挥着重要的作用。介绍了数控铣实训教学现状，提出了教学改革的具体措施，对铣削数控系统进行了二次开发，自定义各种典型特征的铣削加工G指令，并采用典型零件为载体，基于工作过程的实训教学模式。通过实践证明，这次教学改革大大提高了实训教学效果，有效地培养了学生的动手能力和创新意识。