体育课程思政是完成“立德树人”任务的重要手段，是深化教育强国战略和体育强国战略的现实需要。然而，部分体育教师认为思想政治教育理应是思政类专业课程的任务，与体育课程关系不大。通过文献资料法、比较分析法等研究发现，赫尔巴特“教育性教学”理论的核心内容与体育课程思政的要求有着高度的逻辑关联性，都主张将教育和教学相结合，要求全面育人、全员育人、全过程育人，强调教师的重要作用，以兴趣为导向。“教育性教学”理
语文作为一门基础性学科,承载着人们在日常生活中的交际功能,关系到小学生日后的语文学习和社会认知,也对学生的语言能力提升具有重要的意义。在新的教育体制下,很多老师都在积极地采用不同的方式来改善小学语文课堂的教学现状,近几年来,学生的学习压力越来越大,提高教学质量、促进学生全面发展已经迫在眉睫。因而,语文教师要提高语文课堂教学的有效性,充分了解当前语文教学中存在的问题,进而采取有效的对策,提高小学语文
＜正＞革命纪念馆是展示革命文化，彰显历史积淀的宝库，可以作为爱国主义教育基地。通过参观革命纪念馆，群众可以增强爱国主义精神、民族精神，深入了解优秀的革命文化。革命纪念馆中的讲解员应当具备形象、语言魅力，在讲解内容与方式上，展示出专业素养，注重讲解效果、讲解艺术。
以广东省农业科学院为例，研究分析了农业科研单位基层党支部创新融合式党建机制的意义，归纳总结了影响党建和业务工作融合的问题，结合农业科研单位特点和工作实际，以思想、组织、内容、能力、身份五个方面为抓手，提出加强融合式党建机制创新、提升基层党建工作质量的对策和建议。
本文从李劼人的“大河小说”《死水微澜》的欲望叙事入手，分析女性身体作为欲望客体对“他者的欲望”的承载、作为欲望主体的反复言说及欲望叙事的文化内涵。与其将蔡大嫂的欲望追逐视为女性觉醒后反叛封建的表征，不如说是几种秩序相对抗的“死水微澜”的世道为她的“向下超越”提供了可能。
现行艺术史是基于艺术门类书写的艺术史，而作为一般艺术学意义上的艺术史，强调艺术的整体认知，其核心形态仍然是以艺术作品为中心的价值选择，由此展开艺术思想史、艺术观念史、艺术风格史、艺术美学史、艺术批评史、艺术史学史等多维的可能性形态。
党的二十大报告明确了中国式现代化的特征和本质要求，揭示了中国式现代化是彰显人民主体性的现代化，是与西方资本主义国家凸显资本主体性的现代化有着本质区别的现代化，这种区别主要体现在中国式现代化道路中人民主体性的内涵中，它包括：提升“劳动主体性”，实现人的劳动能力的现代化；夯实“阶级主体性”，创新全面现代化道路；构筑“世界人民主体性”，推进全球治理现代化。
河北省农林科学院办公自动化系统是利用现代信息和通信技术手段将先进的管理和服务理念融入单位的行政管理中，实现对公文、财务、人事、科研、成果等各个环节的科学管理，并为领导决策提供科学数据。文章对河北省农林科学院办公自动化系统建设过程中遇到的一些问题进行分析与思考，并从提供更加稳定及符合使用习惯的办公体验、实现网上数据共享、对知识进行共享再利用、不断加强网络安全建设等方面提出后期建设方向，以期为其他农业
纵观许鞍华导演的电影，可以发现片中人物都曾经深陷矛盾痛苦的境地，然而人与命运的奋力对抗常常迸发出极强的生命张力，形成痛感与力量感并存的悲剧美学。在许鞍华四十多年的从影生涯中，这种悲剧美学的价值落点一直在变化。对《半生缘》《天水围的夜与雾》《黄金时代》这三部许鞍华筹备多年、深刻聚焦女性悲剧的电影进行研究，通过分析三部电影结尾处的三个“背影”的象征意义，提出从以主人公爱人的背影承载情感寄托，到以主人公