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国际结算课程理论教学主要包括国际结算工具和方式的概念、特点、当事人权利义务关系等相关内容，这些根据知n识分类理论属于陈述性知识。陈述性知识的特点是习得速度快，但是遗忘速度也快，学生的学习积极性相对较弱。n所以本文探讨国际结算课程里陈述性知识教学手段和方法的改革，以提高学生的学习效率。
基于知识分类理论的国际结算课程理论教学探讨
【摘 要】
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国际结算课程理论教学主要包括国际结算工具和方式的概念、特点、当事人权利义务关系等相关内容，这些根据知n识分类理论属于陈述性知识。陈述性知识的特点是习得速度快，但是遗忘速度也快，学生的学习积极性相对较弱。n所以本文探讨国际结算课程里陈述性知识教学手段和方法的改革，以提高学生的学习效率。
【机 构】
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广东外语外贸大学,广东广州,510000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2021年45期
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