【摘 要】
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在新的数学课程标准明确指出数感主要是指关于数与数量、数量关系,运算结果估算等方面的感悟能力.培养学生的数感要把数学教学同实际生活相结合,让学生通过生活实践了解数学
【机 构】
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安徽省蚌埠市怀远县双桥集镇学区中心学校,安徽 怀远,233433
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在新的数学课程标准明确指出数感主要是指关于数与数量、数量关系,运算结果估算等方面的感悟能力.培养学生的数感要把数学教学同实际生活相结合,让学生通过生活实践了解数学、学习数学,从而培养学生的数感,让学生学会用数感来看待数学问题,从而提升学生的数学素养,除此之外数感的培养还可以促进学生的创新精神和实践能力.本文就核心素养的背景下,小学生的数学数感如何培养进行探讨.
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