【摘 要】
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讨论式教学法是一种"以教师为主导、以学生为主体"的新教学方法.传统的药理教学以理论课和实验课两种方式进行,由于学生常将此两个接受知识和技能的环节视作单纯接受知识和适
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讨论式教学法是一种"以教师为主导、以学生为主体"的新教学方法.传统的药理教学以理论课和实验课两种方式进行,由于学生常将此两个接受知识和技能的环节视作单纯接受知识和适应考试的被动过程,因此,学生的学习主动性往往得不到充分的发挥,限制了学生的思维能力,强烈的求知欲望得不到满足,学习方法不能适应药理学学科的特点,学习中所遇到的困难也得不到教师的及时了解(缺乏反馈信息)和帮助,这样便会影响学习质量.
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