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以CSSCI期刊的MTI研究文献为数据来源,运用文献计量的方法,通过对年度发文量、发文作者、机构和期刊、关键词共现、关键词聚类等进行分析,绘制该领域的科学知识图谱,以考察国内MTI研究的发展脉络、研究热点及趋势,并提出其对我国MTI研究及MTI教育发展的启示.
国内MTI教育研究现状与趋势(2006—2019年)r——基于CSSCI期刊论文的科学知识图谱分析
【摘 要】
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以CSSCI期刊的MTI研究文献为数据来源,运用文献计量的方法,通过对年度发文量、发文作者、机构和期刊、关键词共现、关键词聚类等进行分析,绘制该领域的科学知识图谱,以考察国内MTI研究的发展脉络、研究热点及趋势,并提出其对我国MTI研究及MTI教育发展的启示.
【机 构】
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长沙理工大学 外国语学院,湖南 长沙410114;南京师范大学 外国语学院,江苏 南京210024;长沙理工大学 外国语学院,湖南 长沙410114
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2021年5期
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