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论述了强化专业课程的人文性既是当前理工科教育的现实需要,也是实现人文教育与科学教育的融合必经之路,并探讨了增强学科教学的历史感与文化性等几种强化专业课程人文性的方法。
论科学教育与人文教育的融合
【摘 要】
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论述了强化专业课程的人文性既是当前理工科教育的现实需要,也是实现人文教育与科学教育的融合必经之路,并探讨了增强学科教学的历史感与文化性等几种强化专业课程人文性的方
【机 构】
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衡阳师范学院物理与电子信息科学系
【出 处】
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衡阳师范学院学报
【发表日期】
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2012年3期
【基金项目】
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教育部第一类特色专业建设项目（TS11635）,湖南省光电课程教学团队建设项目（湘教通[2010]127号）,湖南省普通高校教学改革项目（湘教通[2011]315号）
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