高职大学生核心价值观建构与课程体系状况的调查与思考

来源 :武汉职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:milin1215
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前高职院大学生核心价值观状况怎么样,如何推进高职院校大学生的思想政治教育,是高职院校思想政治工作的重大理论和实践课题,本文拟根据我校2010年的调查材料反映的现状、问题与原因以及解决问题的方法提出几点看法。
其他文献
和平与发展是当代社会的主流。人们试图有更快的社会发展速度,但又不可避免陷入“高速——障碍——停滞——变革——高速……”的怪圈,“欲速则不达”时刻都在困绕着人类。选择
教师的教育权实际上是一种委托权,其性质与一般的可自由放弃的权利不同,由于教师教育权的非个人性,受教育管理、教师评价制度及教师自身素质等几方面因素影响.建议通过树立以
1临床资料 2004-05/2006—12进行先天性心脏病手术患儿100例,男37例,女63例,年龄42d~2岁,体质量4~8kg,其中法乐氏四联症(TOF)16例,室间隔缺损(VSD)7例,室间隔缺损合并肺动脉高压(VSD/PH)21例,室
随着国内期刊的爆发性增长,中国已成为仅次于美国的世界第二学术国家,但是中国的期刊论文质量却与其他的国家有较大的差距,中国高校是学术期刊的主要集中地,如何提高高校学报
民航飞行员安全能力的建设是保证飞行安全的重要手段之一。为研究民航飞行员综合安全能力结构模型,构建了民航飞行员综合安全能力评价指标体系,并集成决策实验和评价试验法(D
通过任务型课堂教学与传统常规课堂教学的比较实验,发现两种教学法都有其长处与缺陷。因此,教师在实际教学活动中对各种教学法应不盲从,不生搬硬套而应实事求是,取其之长,从
2017年版《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出:课程开发面向学生的个体和社会生活。培养学生热爱生活,关注生活,探究生活中最为常见的校园植物已经摆在了重要的位置。校