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<正>新课程改革以来,大多数的历史教师能够紧跟改革步伐,注重更新教学理念、改进教学方法,着实提升了教学效率。就课程资源的整合而言,一些教师在教学中不满足于单纯讲授教科书内容,致力于探讨新材料、创设新情境,引导学生全面认识历史问题。为了达到课程标准对培养学生能力的要求,课堂中我们常挖空心思找一些教科书中