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在思想品德课教学中运用情境教学法能激发学生学习兴趣,发挥学生的主体作用,增强课堂教学的实效性.在教学实践中运用情境教学主要通过创设问题情境、爱心情境、视听情境和活动情境让学生主动参与、自主探究,提高学生的综合素质,促进思想品德课教学的生活化、人文化.
情境教学法在初中《道德与法治》课程中的运用
【摘 要】
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在思想品德课教学中运用情境教学法能激发学生学习兴趣,发挥学生的主体作用,增强课堂教学的实效性.在教学实践中运用情境教学主要通过创设问题情境、爱心情境、视听情境和活
【机 构】
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陕西省岐山县第二初级中学,陕西 岐山,722400
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2017年1期
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