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本文从自主性、主动性、创造性三个方面论述了当代文学教学中学生主体性弘扬的方法、途径及其意义。
自主·主动·创造－－谈当代文学教学中学生主体性的弘扬
【摘 要】
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本文从自主性、主动性、创造性三个方面论述了当代文学教学中学生主体性弘扬的方法、途径及其意义。
【机 构】
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广州师范学院中文系
【出 处】
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广州师院学报：社会科学版
【发表日期】
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2000年7期
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