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在＂三生教育＂实施过程中,教师的身份是二重的,他们既是授者也是受者,两重身份同存于一身且相互促进。
谈“三生教育”中教师身份的二重性
【摘 要】
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在＂三生教育＂实施过程中,教师的身份是二重的,他们既是授者也是受者,两重身份同存于一身且相互促进。
【机 构】
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临沧师范高等专科学校教育技术中心
【出 处】
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思茅师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2011年1期
【基金项目】
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云南省教育厅立项课题《“三生教育”三位立体空间中的教育传播研究》的研究内容;临沧师范高等专科学校资助
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