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通过让学生理解建立"纠错本"的意义,指导学生建立"纠错本",学会使用"纠错本",培养学生发现问题、解决问题的能力,改善其后续学习,提高教师的教学效率。
引导初中生建立和利用数学“纠错本”
【摘 要】
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通过让学生理解建立"纠错本"的意义,指导学生建立"纠错本",学会使用"纠错本",培养学生发现问题、解决问题的能力,改善其后续学习,提高教师的教学效率。
【机 构】
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湖北省公安县梅园中学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2012年03期
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