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对中小学班级管理工作来说,只有广泛渗透差异化管理理念,才能增强班级管理的时效性,因此必须关注学生发展,了解学生个体化差异,在班级管理环节有效利用差异化理念,真正实现因材施教。文章对中小学班级差异化管理现状及管理途径进行分析。
差异化管理视角下的中小学班级管理研究
【摘 要】
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对中小学班级管理工作来说,只有广泛渗透差异化管理理念,才能增强班级管理的时效性,因此必须关注学生发展,了解学生个体化差异,在班级管理环节有效利用差异化理念,真正实现因
【机 构】
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甘肃省民勤县苏武镇教学辅导站
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年26期
【基金项目】
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2018年度甘肃省教育科学规划一般课题《生态教育在初中学科教学中的渗透策略研究》(课题立项号:WW(2018)GH040)阶段性研究成果
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