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小学数学教育教学过程中分层教学的实践探索
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2020年2期
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电力系统发生故障时,会出现复杂的电气量暂态信号,其含有非常丰富的故障特征信息,如何正确处理此类暂态信号,对于电力系统故障检测、故障识别以及继电保护等的研究具有重大意义。故障暂态信号处理的首要问题是如何从故障信号中提取出故障的特征信息,其过程中遇到两个方面的困难,其一是故障暂态信号容易被稳态信号或噪声掩盖,不易被检测到;其二是故障暂态信号通常不能直接表征故障状态或类型。针对以上问题,本文引入信息熵测